Ung Kommunikations blogg

Idag träffade Tom Gagner och jag lärarstudenter på Högskolan i Kalmar. Studenterna läser allmänt utbildningsområde termin 3 och börjar närma sig slutet av sin utbildning. I föreläsningen tog vi upp perspektivet på ung kommunikation och dess betydelse för studenternas kommmande profession. Tom hade gjort en intressant rundvandring på högskolan vid terminsstart och det som slog honom var hur påfallande lite, dvs inget, som signalerade en utbildning där digital medier och internet har en given plats. Lärarutbildningen är en stor och viktig utbildning och i affischer och posters så syntes mest pennor, anteckningsmaterial och böcker. Likadant var det vid lärarfackens välkomstbord. Inte så att penna, papper och böcker är oviktiga i en lärarutbildning, men den mentala bilden som visas upp signalerar en brist på medvetenhet om nya utbildningsmiljöer. Utbildningsmiljöer som blivande lärare får anledning att ta ställning till direkt när de börjar jobba.

Det märktes att det var en erfaren skara studenter i slutet av sin utbildning som lyssnade. Vår föreläsning möttes med stort intresse där relevanta synpunkter och kritiska frågor ställdes. Många har också erfarenhet av de digitala världarna, men det framkom också att det varit för lite diskussion om hur dessa ska hanteras i konkret arbete som lärare. "MSN ger möjlighet till en annan kontakt med eleverna, men jag kan inte blanda mitt privata liv med mitt jobb. Hur ska detta hanteras?" Liknande frågor kan ställas om Facebook? Vad ger vi för svar i lärarutbildningen?


Läs även andra bloggares åsikter om studenter, digital kompetens, lärarutbildning