Anvisningar för ansökan om stöd i temagrupper
Centralt i temagrupperna måste vara en förändring av lärarutbildningen mot ökad digital kompetens
Lärarutbildare, VFU-lärare och studenter ska öka sin IKT-kompetens och engageras i temaarbetet.
Initiativ kan tas av lärarutbildare, VFU-lärare, studenter eller externa samarbetspartners.
Projektets grundläggande vision måste synas i temagruppens ansats.
Ange övergripande syfte och ett preciserat delmål för det första året.
Precisera planerade aktiviteter.
Vem är ansvarig för temagruppens arbete?
Vilka resurser är tänkta att knytas till temagruppen?
Ange budget inklusive ev medfinansiering.
I urvalet av temagrupper kommer också hänsyn att tas till:
Lärarutbildare, VFU-lärare och studenter ska öka sin IKT-kompetens och engageras i temaarbetet.
Initiativ kan tas av lärarutbildare, VFU-lärare, studenter eller externa samarbetspartners.
Projektets grundläggande vision måste synas i temagruppens ansats.
Ange övergripande syfte och ett preciserat delmål för det första året.
Precisera planerade aktiviteter.
Vem är ansvarig för temagruppens arbete?
Vilka resurser är tänkta att knytas till temagruppen?
Ange budget inklusive ev medfinansiering.
I urvalet av temagrupper kommer också hänsyn att tas till:
- Kontakt med omgivande samhälle
- Kontakt med ledningsfunktioner inom de olika utbildningsfunktioner projektet omfattar, högskola, kommun, friskola, etc.
- Hur engageras barn/ungdomar/elever i temagruppens arbete.
- På vilket sätt beaktar temat genusaspekter?
- Finns planer på samverkan mellan lärosätena i sydost?
- Finns samverkan mellan olika kunskapsområden och utbildningsdelar inom lärarutbildningen?
Kommentarer
Postat av: Lennart Axelsson
Ett förtydligande är nog på sin plats när det gäller de avslutande punkterna ovan. Det är inte nödvändigt att alla punkter till varje pris måste var uppfyllda. Däremot ser vi det som en kvalitetsförstärkning ju fler punkter som är upptagna i ansökan.
Trackback