Ung Kommunikations blogg

I takt med att vi börjar nå ut med vårt budskap ökar intresset för att vara med. Jag har den senaste veckan träffat både lärare och lärarutbildare som ser stora möjligheter till förnyelse i vårt projekt.
Lärarutbildare i engelska funderar över de nya kommunikationsmöjligheterna i engelskundervisningen. De ser stora möjligheter att höja kvaliteten i språkundervisningen genom att arbeta i de miljöer som är ungdomarnas vardag.
Jag har också träffat lärare som ser möjligheter i att använda Marratech och webbkamera som en möjlig kommunikationskanal för att höja kvaliteteten i utbytet mellan skolor och mellan elever.
I projektledningsgruppen diskuterar vi nu att skapa ett formulär för ansökan om utvecklingsmedel för temagruppsarbete. I vår ansökan till KK-stiftelsen har vi angivit ett antal fält som vi ska arbeta med i temagrupperna. Dessa fält är inte direkt kopplade till de ämnen och den verksamhetsförlagda utbildning som finns i lärarutbildningen. Här är det viktigt att lärarutbildare, lärare och studenter själva formulerar teman som man vill vidareutveckla som knyter an till ämnen och VFU. Nedan redovisas några punkter som man bör fundera kring:

Centralt i temagrupperna måste vara en förändring av lärarutbildningen. Initiativ kan tas av lärarutbildare, VFU-lärare, studenter, externa
samarbetspartners.
Lärarutbildare, VFU-lärare, lärarstudenter och elever måste vara aktiva i
projektet. Viktigt att knyta kontakter.
Lärarutbildare, VFU-lärare och studenter ska öka sin IKT-kompetens.